ד"ר רונה מנוסביץ-ברדה, היסטוריונית ואשת חינוך, עוסקת בחקר החינוך מנקודת מבט היסטורית וחברתית ובוחנת במשולב אידיאולוגיה, מדיניות ויישום. מחקריה דנים בהתפתחותם של ערכי ההשכלה וההצטיינות בתקופת המדינה, ככלי לניתוח מגמות ותמורות שהתחוללו בחברה הישראלית לאורך השנים וכאמצעי עזר לעיצוב מדיניות החינוך. בעלת תואר ראשון בסוציולוגיה ותואר שני במסלול להיסטוריה של החינוך בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת תל אביב. את עבודת הדוקטורט שכותרתה "בכוח המוח: החינוך להצטיינות במדינת ישראל בשני העשורים הראשונים לקיומה (1968-1948)", כתבה בהנחייתו של פרופסור אבנר בן-עמוס מבית הספר לחינוך של אוניברסיטת תל אביב. ספר המבוסס על עבודת הדוקטורט, צפוי לראות אור בקרוב בהוצאת 'דור לדור' של בית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב. כתב היד זכה לתמיכת קרן דושקין. כעת היא חוקרת את השפעתה של יהדות ארצות הברית על ההבניה הקולקטיבית של דמות הצבר-המשכיל בשנות ה-50 וה-60. עוסקת בפיתוח של תוכניות לימוד, בהכשרת מורים ובהוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים.